Autismo e Educação - 2.ed.
Da Educação Infantil ao Ensino Superior
Autor: Carlo Schmidt , Cleonice Bosa
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Formato ImpressoR$ 85,00 4x de R$ 21,25 sem juros -
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LIVRO IDEAL PARA
Estudantes e profissionais das áreas de educação e da saúde, gestores e familiares.
SOBRE O LIVRO
Esta edição revista e ampliada de Autismo e Educação apresenta uma abordagem atual e interdisciplinar sobre os desafios e avanços no atendimento a alunos com TEA, da educação infantil ao ensino superior. Com base em evidências científicas e experiências práticas, articula conhecimentos de psicologia e pedagogia para oferecer subsídios concretos a estudantes e profissionais da educação, psicologia, gestores e familiares.
Resumo
Com base em evidências científicas e experiências práticas, esta nova edição de Autismo e Educação oferece uma análise atualizada, ampliada e interdisciplinar sobre os desafios e avanços na inclusão de alunos com transtorno do espectro autista (TEA), da educação infantil ao ensino superior para estudantes e profissionais das áreas de educação e psicologia, gestores e familiares. Articulando conhecimentos da psicologia e da prática pedagógica, a obra se divide em três partes: a primeira apresenta os perfis cognitivos, comportamentais e de linguagem no autismo; a segunda discute práticas inclusivas da educação infantil ao ensino médio, abordando estratégias pedagógicas, plano educacional individualizado, linguagem, leitura e comunicação alternativa; a terceira dedica-se ao ensino superior, com relatos de estudantes, análise de casos e a atuação de núcleos de acessibilidade.
Informações técnicas
Impresso
Formato 16X23 cm
Páginas 200
ISBN 9786559760770
Ano 2025
eBook
Páginas 200
ISBN 9786559760787
Ano 2025
Sumário
Parte I - Compreendendo estudantes com TEA
Capítulo 1 - Perfis de funcionamento cognitivo de pessoas com TEA e sua aplicação na educação
Capítulo 2 - Perfil da linguagem e da comunicação no TEA: implicações para a aprendizagem
Parte II - Práticas educacionais na escola
Capítulo 3 - Práticas pedagógicas e TEA
Capítulo 4 - Interação social e brincadeira na educação infantil: planejando a prática dos professores
Capítulo 5 - O plano educacional individualizado e o sistema de suporte multicamada na escolarização de alunos com TEA
Capítulo 6 - Dificuldades leitoras e de linguagem no TEA: propostas de intervenção
Capítulo 7 - Comunicação alternativa e TEA em sala de aula
Parte III - Práticas educacionais no ensino superior
Capítulo 8 - Inclusão de estudantes com TEA no ensino superior: desafios e práticas
Capítulo 9 - A trajetória de um aluno com TEA no ensino superior: relato de experiência
Capítulo 10 - Inclusão de estudantes com TEA no ensino superior: a experiência do Núcleo de Inclusão e Acessibilidade da UFRGS
