Educação em Ciências e Matemáticas
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Educação em Ciências e Matemáticas

Debates Contemporâneos Sobre Ensino e Formação de Professores

Editora: Grupo A Selo: Penso

Autor: Fábio Lustosa Souza , Francisco Cristiano Da Silva Macêdo , Terezinha Valim Oliver Gonçalves

  • Educação em Ciências e Matemáticas
    Formato Impresso
    R$ 106,00 5x de R$ 21,20 sem juros
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LIVRO IDEAL PARA

Professores de ciências e matemática. Estudantes de graduação e pós-graduação.

SOBRE O LIVRO

Esta obra, organizada por professores pesquisadores da Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática (REAMEC), apresenta resultados de pesquisas que discutem e refletem sobre a prática docente e a formação de professores na área, abordando questões epistemológicas, históricas e sociais. É um convite a refletir sobre abordagens de ensino e formação de professores e os reais objetivos da educação matemática e científica diante dos desafios enfrentados pelas instituições de ensino e formação no século XXI.

Resumo

Como formar professores e ensinar em um mundo em constante mudança? Essa questão desafia professores, pesquisadores e instituições de ensino que buscam um novo direcionamento para a educação em ciências e matemática em meio à crise paradigmática em que vive o mundo contemporâneo. Esta obra, organizada por professores pesquisadores da Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática (REAMEC), apresenta resultados de pesquisas que discutem e refletem sobre a prática docente e a formação de professores na área, abordando questões epistemológicas, históricas e sociais. É um convite a refletir sobre abordagens de ensino e formação de professores e os reais objetivos da educação matemática e científica diante dos desafios enfrentados pelas instituições de ensino e formação no século XXI.

Referência

GONÇALVES, T. V. O.; MACÊDO, F. C. S.; SOUZA, F. L. Educação em ciências e matemáticas: debates contemporâneos sobre ensino e formação de professores. Porto Alegre: Penso, 2015.

Informações técnicas

Impresso

Formato 17.5X25 cm

Páginas 256

ISBN 9788584290581

Ano 2015

eBook

Páginas 256

ISBN 9788584290598

Ano 2015

Equipe técnica

Organizador:
Fábio Lustosa Souza, Mestre em Ciências pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Doutorando em Educação em Ciências e Matemática na Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática (REAMEC) da Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT). Professor de química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (IFMA). Professor de educação básica, técnica e tecnológica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (IFMA). Pesquisador nas áreas de educação profissional e tecnológica, educação em ciências e matemática, educação em ciência, tecnologia e sociedade (CTS), formação de professores em química e pesquisa narrativa no ensino de ciências.
Francisco Cristiano Da Silva Macêdo, Especialista em Gestão Educacional. Mestre em Ciências pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), doutorando em Educação em Ciências e Matemática no Programa de Formação de Doutores da Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática (REAMEC). Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (IFMA). Pesquisador nas linhas Tecnologias na educação em ciências e matemáticas e Metodologias, meios e recursos para o ensino de ciências naturais, atuando nos grupos Alternativas Inovadoras para o Ensino de Ciências Naturais na Amazônia (AIECAM), da Universidade do Estado do Amazonas (UEA), Estudos e Pesquisas sobre Ensino e Modelagem Matemática (GEPEMM), do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí (IFPI) e Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Educação e Ciência (GIPEC), do IFMA.
Terezinha Valim Oliver Gonçalves, Especialista em Ecologia Humana pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos). Mestre em Ensino de Ciências e Matemática e Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Professora associada IV da Universidade Federal do Pará (UFPA). Docente da Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática (REAMEC), do Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemáticas e da Licenciatura Integrada em Educação em Ciências, Matemática e Linguagens da UFPA. Coordenadora do Polo Acadêmico UFPA/REAMEC. Coordenadora e docente do Mestrado Profissional. Docência em Educação em Ciências e Matemáticas da UFPA. Professora formadora e pesquisadora narrativa na linha de pesquisa Formação de professores de ciências, biologia e educação ambiental.

Sumário

Confira o sumário detalhado (Clique aqui).


Apresentação
Prefácio


PARTE I - Educação em ciências e matemáticas: a estética no olhar
PARTE II - Reflexões sobre ensino e pesquisa em ciências e matemáticas
PARTE III - Ensino, pesquisa e formação de professores em ciências e 
matemáticas
PARTE IV - Abordagens CTS: ensino, formação e pesquisa em educação em ciências e matemáticas

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