Mosaico de traços, palavras, matéria
Autor: Reggio Children e Escolas e Creches da Infância de Reggio Emilia
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Formato ImpressoR$ 86,00 4x de R$ 21,50 sem juros -
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LIVRO IDEAL PARA
Professores e demais profissionais de educação infantil. Formadores de professores de educação infantil. Alunos de graduação e pós-graduação.
SOBRE O LIVRO
Mosaico de traços, palavras, matéria traz o trabalho de crianças pequenas de Reggio Emilia, na Itália, reconhecida por sua aclamada experiência educativa para a primeira infância.
Originado a partir da mostra de mesmo nome, o livro (disponível nos formatos impresso e e-book) permite a atelieristas, professores e demais envolvidos com a educação infantil um olhar sobre essa abordagem ao conhecimento, em que linguagens, palavras e imagens, narrativa e desenho, entrelaçando-se com elas, tendem à construção de um significado mais amplo e gerador de significados posteriores. Palavras, marcas, matérias para os olhos, para ler, olhar, escutar, tocar.
Resumo
Este livro narra a mostra Mosaico de traços, palavras, matéria, que reuniu e expôs as obras de meninas e meninos de 0 a 6 anos das creches e das escolas da infância municipais de Reggio Emilia, na Itália.
Desenhar e contar verbalmente significa imaginar, analisar, explorar espaços, formas, cores, palavras, metáforas, emoções, ritmos e pausas, entrando em uma dimensão narrativa interna e externa a si, uma brincadeira entre realidade, ficção e interpretação.
Com a presente investigação, procura-se auxiliar atelieristas e professores da educação infantil a compreender melhor, na medida do possível, essa trama, para dar ao desenho, à matéria, à palavra e às crianças pequenas a riqueza cognitiva e expressiva da qual são geradoras.
Referência
REGGIO CHILDREN; ESCOLAS E CRECHES DA INFÂNCIA DE REGGIO EMILIA. Mosaico de traços, palavras, matéria. Porto Alegre: Penso; 2022.
Informações técnicas
Impresso
Formato 17.5X25 cm
Páginas 152
ISBN 9786559760060
Ano 2022
eBook
Páginas 152
ISBN 9786559760077
Ano 2022
Equipe técnica
Fernanda Dodi, Graduada em Artes Visuais pela Unicamp. Especialista em Linguagens da Arte pela USP. Curso Internacional de Aprofundamento em Educação Infantil (2016-2017), FAACG/RedSOLARE/Unicamp/Reggio Children, com módulo em Reggio Emilia. Professora de Artes na FAACG.
Aparecida de Fátima Bosco Benevenuto, Mestra em Literatura pela USP. Pós-graduada em Papel do Coordenador, Universidad Torcuato di Tella e Reggio Children, com módulo realizado em Reggio Emilia. Diretora Institucional da FAACG. Membro do Network de Reggio Children (Estado de São Paulo - Brasil).
Ana Teresa Gavião A. M. Mariotti, Mestra e Doutora em Psicologia e Educação pela Universidade de São Paulo (USP). Diretora de Formação da Fundação Antonio-Antonieta Cintra Gordinho (FAACG) e Membro do Conselho Estadual de São Paulo. Cursando Recognition Process for Teacher Educators on Reggio Emilia Approach, Reggio Emilia - Itália (2019-2021). Membro do Network de Reggio Children (Estado de São Paulo - Brasil).
Tradução:
Thais Bonini.
Sumário
Tramas de futuro entre real e possível
de Paola Cagliari e Claudia Giudici
Introdução
Investigação
Proposta de instrumentos gráficos e suportes matéricos
Mesas cromáticas
Amostras de suportes
Explorações
Sugestões sensíveis
Variações 1
Variações 2
Sugestões narrativas
Diversas identidades
Mimetismo
Relançamentos
Acidentes criativos
Cadernos de estudo e trabalho
Matérias gráficas
Inauguração
Ateliê
Interpretações e aprofundamentos
