Autismo e Educação - Como Eu Vejo
O que Pais e Professores Precisam Saber
Autor: Temple Grandin
LIVRO IDEAL PARA
Público geral, professores, psicólogos e outros profissionais que atuam com autismo.
SOBRE O LIVRO
Temple Grandin, autista, Ph.D. em Ciência Animal, compartilha neste livro sua experiência e aborda como a intervenção precoce pode ajudar no desenvolvimento de crianças com autismo, incentivando pais e professores a enxergar além do diagnóstico.
Resumo
Neste livro prático e conciso, Temple Grandin aborda, a partir das suas próprias experiências e de extensa pesquisa científica, estratégias que funcionam para o desenvolvimento de crianças no espectro do autismo, reconhecendo e valorizando as diferentes formas de pensamento – visual, com padrões e verbal –, bem como respeitando suas singularidades. Em Autismo e educação - como eu vejo: o que pais e professores precisam saber, a autora sugere o que fazer e o que não fazer, estratégias práticas e dicas para experimentar em casa e na escola. Sua defesa principal é de que a educação para crianças no espectro deve se concentrar em seus pontos fortes, muitas vezes negligenciados, a fim de promover habilidades práticas e de resolução de problemas, além de fortalecer suas competências socioemocionais, de modo a valorizar e potencializar suas perspectivas únicas no mundo.
Informações técnicas
Impresso
Formato 16X23 cm
Páginas 120
ISBN 9786558822929
Ano 2025
eBook
Páginas 120
ISBN 9786558822936
Ano 2025
Equipe técnica
André Garcia Islabão.
Sumário
CAPÍTULO 1
A IMPORTÂNCIA DA INTERVENÇÃO EDUCACIONAL PRECOCE
NÃO FIQUE PRESO A DIAGNÓSTICOS
PLANOS DE BAIXO CUSTO E ALTA QUALIDADE PARA CRIANÇAS COM TEA
DIFERENTES TIPOS DE PENSAMENTO NO AUTISMO
EXPECTATIVAS MAIS ALTAS GERAM RESULTADOS
ENSINANDO ALTERNÂNCIA DE VEZ E A HABILIDADE DE ESPERAR
QUAL É A MELHOR ESCOLA PARA MEU FILHO COM TEA?
CAPÍTULO 2
ENSINO E EDUCAÇÃO
ENCONTRANDO OS PONTOS FORTES DE UMA CRIANÇA
ENSINANDO A GENERALIZAR
A IMPORTÂNCIA DE DESENVOLVER TALENTOS
ENSINANDO PESSOAS NO ESPECTRO AUTISTA A SEREM MAIS FLEXÍVEIS
ENSINANDO CONCEITOS PARA CRIANÇAS COM AUTISMO
PENSAMENTO DE BAIXO PARA CIMA E APRENDIZADO DE REGRAS
COMPREENSÃO DA LEITURA
MOTIVANDO ESTUDANTES
FAZENDO AS CRIANÇAS SE DEDICAREM À LEITURA
MUITO VIDEOGAME E TEMPO DE TELA TEM UM EFEITO NEGATIVO SOBRE O DESENVOLVIMENTO INFANTIL
AUTISMO E TERAPIA COM ANIMAIS
A IMPORTÂNCIA DAS ESCOLHAS
A IMPORTÂNCIA DAS HABILIDADES PRÁTICAS DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
APRENDENDO A FAZER TAREFAS QUE OUTRAS PESSOAS APRECIAM
O APRENDIZADO NUNCA PARA